Reale Gefahrensituationen im geschützten Raum bewältigen
Siebten Klassen führten Pack-ma's-Programm durch
Vor den Herbstferien wurde in den 7. Jahrgangstufen das Gewaltpräventionsprojekt „Pack ma’s“ durchgeführt. Bei diesem Projekt, das von der bayerischen Polizei in Zusammenarbeit mit der Dominik-Brunner-Stiftung entwickelt wurde, handelt es sich um ein Präventionskonzept, welches die Themen Gemeinschaft, Vertrauen, Gewaltprävention sowie Förderung von Selbstbehauptung und Zivilcourage auf besondere Weise aufgreift.
Methodisch geht es bei dem Projekt darum, interaktiv mit den Schülerinnen und Schülern zu den oben genannten Themen zu arbeiten und so wurden mit den 7. Klassen Konflikte oder Krisensituationen dargestellt und dazu im geschützten Rahmen Lösungsstrategien erarbeitet. Bei den Themenbereichen Gewalt und Zivilcourage wird auf der einen Seite die Empathiefähigkeit der Teilnehmenden gefördert, auf der anderen Seite werden auch konkrete Hinweise zur Früherkennung und damit zur Vermeidung von Gefahrensituationen gegeben. Das Erkennen und Internalisieren von sinnvollem Opfer-und Helferverhalten sind zentrale Aspekte des Projekts.
Alle Inhalte und Themenbereiche wurden den Schülerinnen und Schülern zunächst mit Spielen, Rollenspielen und leichten Übungen vermittelt. Im Anschluss erfolgte eine Nachbesprechung des Erlebten und schließlich wurde versucht, aus den gemachten Erfahrungen gemeinsame Vereinbarungen zu erarbeiten. Diese wurden auf Flipcharts visualisiert und am Ende ergab sich zudem eine Übersicht von „Leitsätzen“ für den Umgang miteinander in der Klassen- bzw. Schulgemeinschaft, aber auch dem richtigen Verhalten in (potentiellen) Gefahrensituationen.
Die 7. Klassen erlebten zwei intensive, spannende und informative Vormittage.
Ein großer Dank geht an die Lehrkräfte des „Pack mas“ –Teams (Herr Molter, Herr Spanrad, Frau Bauer, Frau Goes, Frau Peis, Frau Rauscher, Frau Göhring, Frau Radlmeier, Frau Huber K. und Herr Dr. Schwarz), die das Projekt heuer mit den Klassen durchgeführt haben.
Text:rs, Fotos:sp,mt,rs
